Педагог по работе с одаренными детьми

Учебный курс профессиональной подготовки и повышения квалификации Педагог по работе с одаренными детьми предназначен для освоения навыков и применения научно-обоснованных методов работы с детьми с различными видами одаренности, обеспечения информационной поддержки педагогов в образовательной организации, изучения педагогических, психологических, организационных и других проблем, повышения мотивации педагогов к успешной трудовой деятельности и творчеству в образовательном процессе.

Программный курс поможет изучить требования стандарта к организации урочной и внеурочной деятельности школьников, а также роль педагогов и психологов в работе с одаренными детьми.

Количество часов: 320 (профпереподготовка), 72 (повышение квалификации).
Варианты: профессиональная переподготовка, повышение квалификации.
Форма: очная, заочная (дистанционная).

Категория слушателей

• все слушатели с дипломом о высшем образовании (бакалавр, специалист, магистр) или диплом о среднем профессиональном образовании, педагоги в средней школе, системе специального образования, дополнительного образования.
  

Выдаваемый документ

• диплом, удостоверение о повышении квалификации.
  

Получаемые знания

• повышение роли образовательного учреждения в формировании у учащихся мотивации успешного обучения на основе нормативно-правового, методического и информационного обеспечения;
• практика внедрения в образование инновационных, актуальных и современных форм, методов и средств;
• повышение профессионализма при работе с одаренными детьми.

• Актуальное законодательство и нормативные акты в сфере образования в РФ.
• Реализация образовательного процесса работы с одарёнными детьми в соответствии с ФГОС.
• Понятие «одарённость». Виды и типы одарённости.
• Психологические аспекты при работе с одаренными детьми и организации детского творчества.
• Психолого-педагогические технологии работы с одаренными детьми.
• Современные психолого-педагогические технологии работы с одарёнными детьми. 
• ЭОР как средство развития интеллектуальных и творческих способностей в работе с одаренными детьми на уроках и во внеурочное время.
• Формы организации работы с одаренными детьми.
• Личность педагога и его роль в организации работы с родителями одаренных детей.
• Охрана труда.
  
• Оказание первой помощи.
  
• Пожарно-технический минимум.
  
• Итоговая аттестация.