Педагогика в инклюзивном образовании

Учебный курс профессиональной подготовки и повышения квалификации Педагогика в инклюзивном образовании предназначен для освоения навыков применения в обучении принципа инклюзии, или "включённости" в общий образовательный процесс наравне с другими детьми.

Программа поможет формировать толерантное отношение к людям с ограниченными возможностями здоровья, построению процесса обучения в общеобразовательных заведениях вместе с нормально развивающимися сверстниками. Педагоги освоят специальную психологию и коррекционную методику, научатся учитывать все индивидуальные особенности ребёнка и выявлять его сильные стороны.

Количество часов: 320 (профпереподготовка), 72 (повышение квалификации).

Периодичность: не реже 1 раза в 3 года.
Варианты: профессиональная переподготовка, повышение квалификации.
Форма: дистанционная.

Категория слушателей

• все слушатели с дипломом о высшем образовании (бакалавр, специалист, магистр) или диплом о среднем профессиональном образовании; специалисты системы начального, среднего образования; учители специализированных образовательных организаций и коррекционных классов; школьные психологи, социальные и специальные педагоги; педагоги ДПО, обучающих детей с ОВЗ.
  

Выдаваемый документ

• диплом, удостоверение о повышении квалификации.
  

Получаемые знания

• применение современных методик психолого-педагогических технологий в процессе сопровождения обучающихся с ОВЗ;
• создание инклюзивного пространства образовательной организации;
• возможности образовательной среды и инновационных педагогических технологий для обеспечения и реализации права обучающихся с ОВЗ равного доступа к образованию;
• возможности образовательной среды для реализации индивидуальных образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса;
• основные технологии и способы организации процесса обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии;
• принципы планирования деятельности и критерии оценки ее эффективности;
• нормативно-правовые основы работы педагога инклюзивного образовательного учреждения.

• Специальная психология;
• Коррекционная педагогика;
• Современные проблемы обучения и воспитания детей с особенностями развития и их интеграции в социальную среду;
• Правовые и методологические принципы инклюзивного образования;
• Психолого-педагогическая диагностика нарушений в развитии;
• Семейная психология и психологическое сопровождение родителей;
• Методы коррекционно-развивающей работы;
• Педагогическая этика;
• Охрана труда;
• Итоговая аттестация.