Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Учебный курс повышения квалификации Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья предназначен для освоения навыков создания каждому ребенку максимальных возможности для обучения в обычных условиях, внедряя особый педагогический подход, внедрения особой методики образования, которая поможет стереть социальные различия между обычными и особенными детьми. 

Программный курс поможет создавать специализированные и адаптированные к общеобразовательной системе занятия индивидуально под ребенка с психофизическими отклонениями, в тоже время понятные остальным ученикам класса.

Количество часов: 72 (повышение квалификации).
Варианты: повышение квалификации.
Форма: дистанционная.

Категория слушателей

• все слушатели с дипломом о высшем образовании (бакалавр, специалист, магистр) или диплом о среднем профессиональном образовании, педагоги в средней школе, системе специального образования, дополнительного образования; педагоги-психологи; дефектологи; тьюторы; работники социальной сферы; педиатры; логопеды; ассистенты педагога; руководители образовательных учреждений.
  

Выдаваемый документ

• удостоверение о повышении квалификации.
  

Получаемые знания

• использование в образовательном процессе ИКТ, специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания;
• применение специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;
• выполнение функция ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь;
• практика проведения групповых и индивидуальных коррекционных занятий;
• правила обеспечения доступа для детей с ОВЗ в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность;
• другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

• Актуальное законодательство и нормативные акты в сфере образования в РФ.
• Реализация образовательного процесса в соответствии с ФГОС.
• Применение ИКТ в процессе обучения.
• Психолого-педагогические особенности обучающихся с ОВЗ.
• Технологии проектирования и реализации коррекционно-развивающего процесса.
• Особенности социализации лиц с ОВЗ.
• Готовность педагогов к профессиональной деятельности в области инклюзивного и интегрированного образования.
• Организация обучения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного и интегрированного образования (ФГОС): актуальные вопросы и компетентные ответы.
• Проектирование и реализация принципов инклюзии в творческой деятельности детей и молодежи: социальное партнерство.
• Охрана труда.
  
• Оказание первой помощи.
  
• Пожарно-технический минимум.
  
• Итоговая аттестация.